Scoop.it

Scoop.it  se trata de un sistema que nos permite compartir contenido que encontramos en la web creando un tipo de bitácora personal compuesta por el material que queremos consultar en el futuro.

En Scoop.it podemos crear varios canales, con su título y descripción, y alimentarlos con los enlaces que descubramos en nuestra sesión de navegación diaria.  Además, tenemos acceso a estadísticas de visitas a nuestro “blog”, podemos suscribirnos a otros canales y descubrir contenido nuevo dentro de esta red de contenido... Scoop.it nos hará sugerencias con bastante frecuencia para que incluyamos nuevos textos en nuestra cuenta, basándose en las palabras clave que definen nuestros intereses.

También podemos escribir “posts” desde cero, compartir una dirección RSS, divulgar lo compartido en Facebook y Twitter… en fin, un sistema completo ideal para definir lo que es una red social de contenido.

Debido a la asignatura y la finalidad para la que he creado en blog, he elegido como tema la educación primaria así como la importancia y aplicación de las TIC a la educación a través de la información que Scoop.it me ha proporcionado. Este es el enlace a mi cuenta de Scoop.it:

http://www.scoop.it/t/educacion-primaria-by-fabiola-santa-medina?hh=1#_=_

Identidad Digital

Está claro que las redes sociales son de gran utilidad en Educación, como hemos visto en la entrada anterior.
Pero además, no basta con utilizarlas, sino también es necesario saber cómo hacer un uso responsable de ellas y así evitar problemas que se puedan dar, como por ejemplo, la preocupación de los padres, problemas en los centros educativos, perfiles falsos, suplantaciones, insultos o abusos en la red...

El concepto de identidad digital hace referencia a la identidad que tenemos en línea, cómo nos mostramos, qué dejamos ver de nosotros mismos y qué ven los demás, nuestra imagen en la red, etc.
En este vídeo vemos la explicación de la identidad digital, y posibles soluciones.



 Está claro que podemos dar mucha información a través de nuestro perfil, fotos, comentarios, incluso dónde vivimos, trabajamos o estudiamos. Esto puede distorsionar la realidad, y además, cualquiera puede hacerse con estos datos, ya que una vez que publicamos algo, perdemos parte del control.
Por lo tanto, es muy importante enseñar y educar a familias y alumnos a usarlas de manera correcta, a no dañar la identidad de cada uno, y pensarlo dos veces a la hora de publicar determinada información, fotos, o permitir a ciertas personas que accedan a nuestro perfil.
En conclusión, la identidad digital nos puede abrir muchas puertas o cerrarlas. Es necesario construirla con mayor cuidado; podemos estar hipotecando nuestro futuro.

Las redes sociales en Educación

Como hemos visto en clase, las redes sociales son una importante herramienta hoy en día, y de gran utilidad, pues nos permiten comunicarnos con muchas personas al instante.
 Además, constituyen un medio muy útil para utilizarlo en el aula de Primaria, para difundir materiales didácticos, conocer a nuestros alumnos y permitir que éstos pregunten dudas u otros aspectos a través de las redes sociales. 

Un ejemplo que he encontrado sobre el uso de las redes sociales en educación y me ha parecido interesante es el siguiente:
Cuidando el agua

En este ejemplo, vemos una propuesta de trabajo realizada por VaneyCesar CV, y publicado en la página http://www.slideshare.net. 
Creo que es un proyecto muy completo, cuyo objetivo es concienciar a los alumnos de la importancia y el cuidado del agua como elemento fundamental para la vida, incorporando tics y redes sociales como difusión del proyecto.
Como herramientas, se utilizará Edomodo (plaraforma social educativa gratuita que permite la comunicación entre los alumnos y los profesores en un entorno cerrado y privado a modo de microblogging) que actuará como aula taller, allí se encontrará el material de trabajo y las actividades a realizar. Los alumnos podrán hacer preguntas de forma interna. 
La actividad consistirá en realizar una presentación multimedia, incorporando Facebook como medio de divulgación de los trabajos.